Wir verstehen unter Bildung einen ganzheitlichen Prozess in lebensnahen Situationen. Ausgehend vom  Evangelium wird in unserer Kindertagestätte eine Atmosphäre des Vertrauens geschaffen, in der sich die Kinder mit ihren Stärken und Erfahrungen entsprechend weiterentwickeln können. Bei der Umsetzung unserer ganzheitlichen Pädagogik wird darauf geachtet, die individuellen Erfahrungen und Erlebnisse eines jedes Kindes–soweit wie möglich-zu berücksichtigen. Basis hierfür ist die  Beobachtung und Dokumentation durch die pädagogischen Fachkräfte. Dadurch erlangen Kinder eigene, lebenspraktische Fähigkeiten und erweitern diese:

• Ich- Kompetenz
• Sozial – Kompetenz
• Sach – Kompetenz
• Lern – Kompetenz  

Dieser Sachverhalt vergrößert den Erfahrungshorizont der Kinder und ihr Selbstbewusstsein. Sie lernen selbstständig zu denken und zu handeln. Diese vier Kompetenzen sind Grundvoraussetzung für eine ganzheitliche Identitätsentwicklung.